Семинары-тренинги для специалистов работающих с детьми.
Одесса
783-19-53, ‎0677164101
Академия развития мирадор

Kурс
для педагогов детских центров по работе с самыми маленькими клиентами
от 9 месяцев до 7 лет!

Принять участие

Как разобраться во всем многообразии предлагаемых методов и методик и выбрать ту по которой заниматься?

children

  • Как получить результат у своих учеников?
  • С чего начать?
  • Как выстроить правильную систему обучения?
  • Как сделать, чтобы ребенку было интересно и он с нетерпением ждал новых уроков?

Пять шагов которые помогут вам стать профессионалом

Очень важно иметь грамотно составленную. программу. Важно все до мелочей. Задания должны быть такими, чтобы дети могли быть во внимании и интересе. Естественно, учитывать физиологические и психологические особенности каждого возраста.
Педагог который ведет занятия, должен обладать внутренним ресурсом и большой энергией. Иметь соответствующие знания и умения.

Если вы будете соответствовать двум этим критериям и обучетесь по нашей программе, Вы получите большой бонус в свою копилку знаний. Дети будут с удовольствием бежать к Вам на занятия.

Почему так трудно педагогам работать с малышами?

Так почему же педагоги боятся работать с карапузами? Тут есть два важных момента:

Внимание малышей

У малышей непросто привлечь внимание к выполнению задания. Они будут выполнять, только то, что им действительно интересно.

Когда годовалик приходит на занятия в детский клуб, то у него нет опыта работы на занятии. Он вообще не понимает, куда он попал с мамой. Это новый неизведанный мир, который надо попробовать на вкус, проверить пространство с помощью ножек (большое оно или маленькое?), понять, что тут безопасно.

А мы хотим с вами, чтобы этот малышик просовывал пальчиком фасоль в бутылочку или строил из кубиков дорожку! Да, может быть, он и кубиков-то никогда не видел в глаза! Поэтому часть занятия он будет изучать этот странный предмет, пробовать его на зубок, бросать на пол и проверять, не разбился ли))

Мы знаем все эти особенности малышей, ведь наш детский клуб Одуванчик работает больше 5 лет. На самом деле, справиться с неустойчивостью внимания можно. И даже сделать это не сложно, а очень интересно. Этому мы вас обязательно научим!

Мамы на занятиях

Вторая сложность занятий заключается в том, что на занятиях присутствуют мамы. Педагог должен привлечь внимание не только малыша, но и научить маму помогать своему малышу развиваться и быть включенным в занятие! Мамы позволят себя учить,только чувствуя авторитет и знания педагога.

Здесь тоже можно не беспокоиться. У нас есть целый ряд приемов, которым мы обучаем педагогов, и они начинают не просто замечательно вести занятия, но и уверенно общаться с родителями малышей.

Откройте для себя обучающие
ПРОГРАММЫ «АКАДЕМИИ РАЗВИТИЯ МИРАДОР»
ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДЕТСКИХ КЛУБОВ!

Откройте для себя новые обучающие программы, в ходе которых педагог детского клуба будет развиваться и оттачивать свои навыки вместе с нашей командой педагогов и психологов!

Педагог детского клуба сможет достичь настоящего мастерства с помощью наших обучающих программ, и все группы в расписании будут заполнены!

Руководитель детского клуба с гордостью сможет рекламировать свои занятия, ведь их проводят настоящие специалисты в области развития детей!

Включайтесь в наши обучающие программы и поднимайте уровень вашего клуба!

«Академия развития Мирадор » - это уникальная обучающая концепция, которая помогает педагогу детского клуба стать настоящим профессионалом в области развития детей! Шаг за шагом педагог будет поднимать свой уровень, становиться мастером своего дела.

КЛИЕНТЫ ХОТЯТ ВОДИТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ К ПРОФЕССИОНАЛУ, И ГОТОВЫ ПЛАТИТЬ ДЕНЬГИ ЗА УРОВЕНЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.

Мы предлагаем
5 пакетов посещения:

Start

Ведение занятий у малышей от 9 месяцев до 3 лет.

Развивающие занятия с 9 месяцев до 3 лет.


1300 грн.

Middle

Развивающие занятия с 9 месяцев до 3 лет.


Развивающие занятия для детей 3-4, 4-6 лет.



2500 грн.

Professional

Развивающие занятия с 9 месяцев до 3 лет.

Развивающие занятия для детей 3-4, 4-6 лет.

Использование АртМетодики в детских развиваюших программах.


3600 грн.

Gold

Развивающие занятия с 9 месяцев до 3 лет.

Развивающие занятия для детей 3-4, 4-6 лет.

Использование АртМетодики в детских развиваюших программах.

Психология общения педагога с детьми и родителями.


4600 грн.

Vip expert

Развивающие занятия с 9 месяцев до 3 лет.

Развивающие занятия для детей 3-4, 4-6 лет.

Использование АртМетодики в детских развиваюших программах.

Психология общения педагога с детьми и родителями.

Создание собственных программ.


+БОНУСЫ:

- 8 готовых конспектов для проведения занятий для детей с 1 до 3 лет.

- 8 готовых конспектов для детей 5 лет.

- Флешка с музыкой для проведения занятий.

- 1 сценарий праздника.

- 1 тематический сезонный комплект (раздаточный материал для распечатки).


5500 грн.

Формат обучения

Семинар-тренинг проводится 1 раз в три недели.

Длительность 2 дня с 10 до 17 00. Субботу и воскресенье.

Обучение строится следующим образом:
  • - теория чередуется с практикой и тренинговыми упражнениями
  • - существует межмодульные домашние зaдания

Содержание каждого модуля.

1 модуль

Развивающие занятия с 10 месяцев до трех лет 2 дня ( 12 часов).

  • Организация и проведение занятий. Структура занятия.
  • Задания на развитие познавательных процессов (внимание, память, мышление, речевое развитие, воображение).
  • Обзор методик раннего развития. Практические советы по адаптации известных методик для работы в группе.
  • Музыкальное развитие детей.
  • Творчество вместе с мамой.
  • Возрастные нормы.
2 модуль

Развивающие занятия для детей 3-4, 4-6 лет ( 12 часов).

  • Организация и проведение занятий.Структура занятия.
  • Задания на развитие познавательных процессов (внимание, память, мышление, воображение,логика)
  • Развитие математических представлений, формирование восприятия пространства и времени.
  • Обучение чтению: работа с буквообразами.
  • Графические умения и навыки, формирование навыка перерисовывания и переписывания.
  • Эмоционально-мотивационная готовность к учебной деятельности.
  • Диагностика и тестирование готовности ребенка к школе.
  • Возрастные нормы
3 модуль

Использование АртМетодик в детских развивающих программах

  • Использование Юнгианской и Световой песочницыдля развития познавательных процессов (внимание, память, мышление, воображение, логика, мелкая моторика)
  • Работа с эмоциональными трудностями, страхами, неуверенностью, агрессивностью
  • Упражнения на релаксацию, коммуникацию на песочных столах
  • Сказкотерапия- сказки на песочном столе как элемент занятия
  • Работа через тело: игры для детей на раскрепощение, снятие внутренних зажимов, сплочение группы
  • Проективные рисуночные методики, как метод диагностики внутреннего состояния ребенка и группы в целом
  • Изотерапия, музыкотерапия
  • Научимся составлять гармоничный психологический урок на решение определенных задач с учетом возраста детей
4 модуль

Психология общения педагога с детьми и родителями

  • Организация пространства на занятиях.
  • Презентация себя как специалиста.
  • От чего зависит эффективность занятия
  • Конфликты в группе. Причины и решения
  • Создание эмоционального контакта и доверительной атмосферы
  • Работа с детьми в “зоне доверия”
  • Этический кодекс педагога
  • Формирование самооценки у детей
  • Правила и границы
  • Родители и проблемные дети – пути взаимодействия
5 модуль

Создание собственныхпрограмм

  • Определениецелей и задач собственнойпрограммы.
  • Планирование годовой тематики развивающих занятий, организационные и методические вопросы.
  • Создание собственных игр и пособий.
  • Зона ближайшего развития ребенка.
  • Что должен знать ребенок к моменту поступления в первый класс (основные требования действующей программы).
  • Подробная инструкция по построению программы для работы с детьми: на текущее занятие, неделю, месяц, год.
  • Апробация и реализация собственных наработок.

Чему научатся специалисты

Понимать возрастные особенности малышей и правильно строить занятие с учетом этих особенностей.

Правильно строить структуру занятия в связи с особенностями детей разного возраста.

Не бояться родителей малышей, а умело привлекать их в активную работу на занятии.

Правильно работать с игровыми пособиями.

Заранее готовиться к занятию и правильно раскладывать все материалы.

Проводить подвижные паузы на занятии.

Эффективно выстраивать занятие с группой детей.

Привлекать внимание любого ребенка к выполнению упражнений и заданий.

Ненавязчиво показывать свою экспертность родителям малышей.

Не стесняться предлагать свои занятия клиентам.

Общаться с родителями детей так, чтобы они стали постоянными клиентами.

Придумывать свои интересные пособия

Ведущие обучения:

Носуленко Марина Юрьевна

Психолог. Ведущая семинаров для родителей. Директор и основатель Академии развития Мирадор, создатель и идейных вдохновитель сети детских клубов Одуванчик. Основатель курса "Педагогика и психология раннего развития "

Матвеюк Анастасия Дмитриевна

Педагог, методист и координатор программ детского клуба Одуванчик , автор книги по обучению цифрам "Сказочные цифры", ведущая семинаров для педагогов и руководителей детских центров.

Зайцева Ирина Викторовна

Педагог раннего развития в центре семейного развития Одуванчик с 2016 г. Любимый возраст от 0 до 3 лет. Перинатальный психолог. Член ассоциации детских, семейных и психологов Мама замечательной дочери